Text

Metode Pengajaran Daring Kemahiran Membaca Mahasiswa Angkatan 2019 Program Studi Bahasa Mandarin dan Kebudayaan Tiongkok Universitas Darma Persada pada Masa Pandemi COVID-19

---

Penelitian ini bertujuan mengetahui metode pengajaran daring dan media pengajaran yang tepat dan sesuai digunakan dalam proses pembelajaran kemahiran membaca, dan juga mengetahui kesulitan-kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam keterampilan membaca, serta penjelasan cara menghadapi kesulitan tersebut. Penelitian ini melibatkan delapan mahasiswa angkatan 2019 S1 Bahasa Mandarin dan Kebudayaan Tiongkok Universitas Darma Persada. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pertama, metode pengajaran daring cukup tepat yang digunakan dalam proses pembelajaran kemahiran membaca bahasa Mandarin, yaitu Grammar Translation Method, Silent Way dan Model SQ3R; kedua, pemilihan media visual sebagai media pengajaran kurang sesuai dengan menggunakan media cetak, yakni buku paket. Media pembelajaran yang diinginkan mahasiswa, yakni media audiovisual; ketiga, kesulitan-kesulitan yang dihadapi adalah kurangnya pengetahuan akan kosakata, dan tata bahasa, serta kefasihan berbahasa. Cara mengatasinya adalah dengan tidak mengandalkan google translate, dan mempelajari kosakata dengan menggunakan metode yang efektif untuk mahasiswa, yakni Audio Lingual Method.

---

Ketersediaan

skr2223.626

495.1 ZAH m

UPT Perpustakaan (600)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

495.1 ZAH m

Penerbit

Jakarta : ., 2022

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

495.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

BAHASA CINA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

ZAHARA, Anisa

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar